精选家庭的重要性名言警句136句

关于家庭的名言警句

1、关于家庭的名言警句

(1)、——(前苏联教育家)苏霍姆林斯基建立和巩固家庭的力量——是爱情。——(前苏联教育家)苏霍姆林斯基亲人是不会拿你的生活开玩笑的，也不会把你的幸福视作儿戏。

(2)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(3)、——庄子礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。

(4)、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

(5)、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。——(俄国作家)列夫·托尔斯泰

(6)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(7)、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。

(8)、Thefamilyyoucamefromisntasimportantasthefamilyyouaregoingtohave。你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。

(9)、世界上没有一个地方比自己的家更舒适，无论那个家是多么简陋、多么寒俭。——(中国学者)梁实秋

(10)、家庭是社会的一个单位，我们对它都义不容辞地负有责任。不要给他人添麻烦，应该凭自己的力量使家庭美满幸福。——(日本小说家)武者小路实笃

(11)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(12)、《代北州老翁答》(唐)张谓负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

(13)、——苏霍姆林斯基建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。

(14)、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

(15)、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

(16)、Beiteversohumble，thereisnoplacelikehome。金窝，银窝，不如自家的草窝。

(17)、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。

(18)、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

(19)、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。(名言网)

(20)、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

2、家庭的重要性名言警句

(1)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(2)、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

(3)、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

(4)、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

(5)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

(6)、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

(7)、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

(8)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

(9)、Formen,thesocietyisthebattlefield,itisconstantlyinastateoftensionstage,y,whenyouneedtogobeyondsociety,youmustgobeyondthefamily.Onceyoustarttofindyourself,everythingwillcollapse.关于家庭的英语格言Thehouseofeveryoneistohimashiscastleandfortress。每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。

(10)、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会主动学习；二是会与他人一起共事；三是能适应不同的环境。 

(11)、Thefamilyisoneofnaturesmasterpieses。家庭是大自然创造的杰作之一。

(12)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

(13)、家毕竟是家，尽管它是那么贫寒。——(英国作家)狄更斯

(14)、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

(15)、一个人出于正当的家庭责任感或某种信仰而避开危险，不能算懦怯。

(16)、夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

(17)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(18)、了解：相互恋爱的基础；奉献：双方应有的姿态；

(19)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(20)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

3、赞美家庭的名言警句

(1)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

(2)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(3)、罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

(4)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

(5)、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

(6)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。　

(7)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(8)、——(法国作家)罗曼·罗兰不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。——(美国教育家)卡耐基夫人在良好的家庭中，父母善良和睦、互敬互爱和互让是教育影响的主要力量。

(9)、又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

(10)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。　

(11)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

(12)、明智者四海为家——地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生

(13)、家是世界上惟一隐藏人类缺点和失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。

(14)、能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。

(15)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

(16)、婚姻是种艺术，人们渴望从其中获得“二位一体”的契合，又不愿失落“自我”的独立。

(17)、开展爱心活动，实施平安工程，创建和谐幸福社会；

(18)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

(19)、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。

(20)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

4、家庭教育格言

(1)、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克

(2)、Heisthehappiestintheehavetothereisaeistheethechildgrowthementorontheroad,familylife,friends,learningcareerpartner.

(3)、敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

(4)、孩子最不喜欢什么家长？①管得过多的家长(包办)；②管得过细的家长(监控)；③管得过频的家长(唠叨)；④管得过死的家长(霸道)。

(5)、家庭生活从来不是，也不可能总是像过节一样。——(前苏联教育家)苏霍姆林斯基

(6)、——(意大利诗人)阿里奥斯托家毕竟是家，尽管它是那么贫寒。——(英国作家)狄更斯妇女能巧妙地利用自己的女性美来加强自己在家庭中的道德威严。

(7)、——孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。

(8)、界，重新认识生命、认识人类、认识神的大好良机。

(9)、翻译：东海龙宫里珍宝何其之多，却依然还要向金陵的王家借白玉床来，也表示王家的珍宝已经躲过东海龙宫所藏，这是何等的富裕

(10)、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

(11)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

(12)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

(13)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

(14)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

(15)、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

(16)、和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更知道把一家的天性培养得坚强、正直。人生真正的幸福和欢乐，浸透在亲密无间的家庭关系中。——(美国作家)德莱塞

(17)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(18)、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

(19)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(20)、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

5、关于家庭的英语

(1)、《岁末到家》(清)蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

(2)、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

(3)、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

(4)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(5)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(6)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(7)、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

(8)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

(9)、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……

(10)、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

(11)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(12)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

(13)、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

(14)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(15)、Allhappyfamiliesarelikeoneanother；eachunhappyfamilyisunhappyinitsownway。所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。

(16)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(17)、人生真正的幸福和欢乐，浸透在亲密无间的家庭关系中。——(美国作家)德莱塞亲人不睦家必败。

(18)、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

(19)、——(印度作家)泰戈尔对于亚当前言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——(法国启蒙思想家)伏尔泰一家人能够互相密切合作，才是世界上惟一真正的幸福。

(20)、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。

(1)、你只要有一件事对你所爱的人保守秘密，你不久就会无所顾忌地把什么事物都对他保守秘密。

(2)、——(前苏联作家)高尔基爱孩子，这是母鸡也会的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一桩大事(，这需要有才能和渊博的生活知识。

(3)、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

(4)、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

(5)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

(6)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(7)、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

(8)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(9)、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

(10)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

(11)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(12)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(13)、Forachild,lifeislikeaschool,everyinchcanbecometheobjectofresearchandexploration.

(14)、对于亚当前言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——(法国启蒙思想家)伏尔泰

(15)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(16)、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。

(17)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(18)、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

(19)、有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于国的事情，我不干。——孟德斯鸠

(20)、凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。

(1)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(2)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(3)、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

(4)、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

(5)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(6)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

(7)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

(8)、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

(9)、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

(10)、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰

(11)、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。

(12)、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

(13)、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。

(14)、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。

(15)、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

(16)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。