精选什么像什么似的什么写句子什么87句
什么像什么似的什么写句子
1、什么像什么似的什么写句子一年级
(1)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(2)、弯弯的月亮像一把镰刀，仿佛已经急于将星田收割了。
(3)、妈妈一会儿____________________，一会儿_____________________
(4)、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光就像流水一样泻下来，大地一片银白色。
(5)、童话引人入胜。童话给我们有益的启示。(用关联词合并成一句话)
(6)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(7)、公园多美呀！树是______________，_________是___________，__________是_______________________
(8)、冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰了，雪花飞舞，我索索发抖。
(9)、天上的白云一会儿像小羊似的，一会儿像小鱼似的，一会儿像小兔子似的，真有趣！
(10)、作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
(11)、而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
(12)、 出来怎么你呀 今天有空———————————————————————————
(13)、下课了，同学们有的____________，有的______________，还有的______________，个个____________________________________
(14)、珍惜时间:_________之计_______晨,_______之计__________。
(15)、夏天到了，__________________________________________________
(16)、动物园里有________,有____________,还有_________
(17)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(18)、你在家会做什么事＿＿＿＿？你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？
(19)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
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2、什么像什么似的什么写句子什么
(1)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
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(3)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
(4)、______________住在_____________________。
(5)、陈杨就像一位老人一样每天守候在我们教室里。
(6)、三千繁华，弹指刹那，百年过后，不过一捧黄沙。
(7)、那株柳树摇曳生姿象一位风华绝代的俏佳人似的。
(8)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(9)、 一吹小草春风长出来———————————————————————————
(10)、___________不光____________也__________________
(11)、因为牛是怕人的，所以我们看到牛，一点儿不害怕。
(12)、书包里有____________________。__________里有五支笔。
(13)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(14)、例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(15)、 邱少云在大火中像石头一样坚硬一动也不动。
(16)、他们真是不存不济,你看现在好得像一个人似的。
(17)、湖面像一面明镜似的，清澈，没有一丝的波浪。
(18)、______________像___________________________________________________
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(20)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)
3、什么像什么似的什么写句子一点也不
(1)、东方天边的彩霞时刻在变幻似的，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
(2)、我多想去看看北京＿＿＿＿！快做作业＿＿＿＿＿！
(3)、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
(4)、２、儿童好像祖国的花朵。 ( )
(5)、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
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(7)、(句子特点：有比喻词“像、好像……”；是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。)例句：不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。弯弯的月亮像小船，像镰刀。 蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 松鼠的尾巴好像一把伞。
(8)、爸爸不光会在电脑上___________________，还会_________________________
(9)、１、 ，静静在家里擦玻璃。 ２、午饭后，若若 喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里 。４、晶晶弹琴。 星期天跑步 (请补全四要素)
(10)、有些人总是抱怨这样的日子过得太慢，就像坐牢似的。
(11)、只
(12)、办公室里________一本台历。 书包里有____________________。__________里有五支笔。 ______________有______________。
(13)、妈妈的笑像春天的第一缕阳光，又像夏天湖面上微波泛起的涟漪似的，让我如醉如痴。拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
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(15)、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
(16)、 的太阳从刚刚火红升起 东方———————————————————————————
(17)、霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
(18)、__________在喝茶水。___________在____________。
(19)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(20)、医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)
4、什么像什么似的什么写句子二年级
(1)、____________是___________。____________是___________。
(2)、例子：越来越多 越飞越高 又宽又远 又长又软越＿＿＿越＿＿＿ 越＿＿＿越＿＿＿ 越＿＿＿越＿＿＿ 又＿＿＿又＿＿＿ 又＿＿＿又＿＿＿ 又＿＿＿又＿＿＿
(3)、弯弯的月亮像小船，蓝蓝的天空像大海，闪闪的星星像眼睛。
(4)、春天的风像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上真舒服。
(5)、____________是___________。
(6)、 上学早上和我一起好朋友———————————————————————————
(7)、相爱是两个人的地久天长，相思是一个人的地老天荒。
(8)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(9)、靠什么解决问题呢？靠的是聪明的头脑。老麻雀掩护着小麻雀。
(10)、③______________________________________________________？
(11)、每次____________，_____________都_________________________________
(12)、练习：红红的脸蛋好像一个___________。 圆圆的月亮像____________。__________像一个大火球。 ____________像一双双美丽的眼睛。________________好像________________。
(13)、①______一边_____________________，一边_____________________________。
(14)、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。
(15)、她一天到晚都在唠唠叨叨，像是被人招惹了似的。
(16)、 有 。
(17)、 听见哥哥他人有叫———————————————————————————
(18)、王二小面对鬼子的刺刀像是铁打的金刚，丝毫不惧怕。
(19)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(20)、天上的白云像棉花糖似的。什么就像什么似的造句他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。
5、什么像什么似的什么写句子比喻句
(1)、例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间 人物 地点 事(多品小学教育张老师分享)情１、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。 ２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。４、晶晶弹琴。 星期天跑步 (请补全四要素)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、请你写两句有四要素的句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)、判断：是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 ( )２、儿童好像祖国的花朵。 ( )３、我好像听见大海在歌唱。 ( )４、这位老人好像在哪儿见过似的。 ( )５、她长得像她妈妈。 ( )荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” ( )那地方的海，真的像老师说的，那么多颜色吗？ ( )
(3)、缘起，在人群中，我看见你；缘灭，我看见你，在人群中。
(4)、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的橘子瓣。
(5)、把橘子剥开，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像盏小灯笼。
(6)、例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
(7)、她哭起来没完没了，好像有也道不尽的委屈似的。
